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注：

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点击查看：2015年全国各大院校高考招生专题(持续更新)

2015全国各大院校招生信息本网站陆续更新中，请广大网友点击查看。

若省份中没有看到您想查询的学校可以通过“站内搜索”学校名字查询信息。

若有疑问可咨询本网站，或者自行登录学校官网查看相关招生信息。

培养规格

1、基本知识

（1）掌握较扎实的科学文化基础知识；

（2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识；

（3）掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。

（4）掌握信息与通信、计算机科学与技术领域的基本理论和基本知识；

（5）掌握信息的获取、处理与应用的方法与技术；

（6）掌握基于有线电、无线电与光纤的多媒体信息传输技术；

（7）具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

（8）了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；

（9）了解通信技术的最新进展与发展动态；

（10）掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

（11）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有良好的自学能力和一定的科学研究及实际工作能力。

2、基本能力

（1）与人交流能力

具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。

（2）与人合作能力

牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

（3）解决问题能力

具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。

（4）革新创新能力

具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。

（5）外语应用能力

掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

（6）自我学习能力

具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。

（7）信息处理、数字应用能力

能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握本专业所需的数据处理方法，并能根据数据对相关问题进行分析、预测和评价。

（8）实践动手创新能力

能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理工作中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。

主干学科与主要课程

（一）主干学科：电子信息工程、计算机科学与技术

（二）主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论基础、移动通信、数据通信与计算机网络、通信线路工程、通信工程概预算等。

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