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在种类繁多的大学本科专业中，考生如何来选择和确定自己所要报考的专业？

建议广大考生和家长把握好几个原则来填报专业：

第一个原则，就是认清自己、规划将来，也就是说，根据自己的知识积累、兴趣爱好与特长，以及大学毕业之后，我希望在哪个行业从事什么岗位的工作，这个必须思考，这对我们选专业是非常重要的；

第二个原则，就是认识专业、掌握信息，也就是说，考生要充分了解专业内涵，清楚了解这个专业的专业背景、培养目标、培养方向、课程师资、就业去向以及市场需求等等。

第三个原则，考虑社会发展对人才的需求。社会发展对人才的专业需求是不断演化的，旧的需求不断消失，新的需求不断产生，新的职业也不断产生。所以在选择你自己的专业时，一定要分析社会需求，选择可持续发展的相关专业。

1、不同的学校同一个专业，考生该怎么去选择？

主要去考虑这么三个方面的因素：

第一，考虑这个学校的社会影响力，当然我们在选择学校的时候，可能已经考虑过了；

第二，这个专业在学校的发展历史以及它的水平，我觉得这个是我们重点考虑的要素之一；

第三个，这个专业的不同学校，相同专业的课程师资，有哪些侧重，要根据这个课程师资的侧重面不同，再结合自己的兴趣爱好和理想来选择。

2、高校的专业设置不是一成不变的，对于新增专业，考生在选择的时候应该注意什么问题？

新增专业，是高校为适应我国经济和社会的发展方向，根据自身的办学定位和办学条件，主动做出的一种学科专业结构调整。同时，它也必须符合教育部有关专业设置所设定的基本条件，以保持专业学科的持续发展。一般来说，新增设的专业领域人才较缺乏，社会需求旺盛，理论上都是就业前景较好的专业。特别是当新增专业，是在学校以前办学基础上调整、发展过来的，并秉承学校原有的办学特色，那么其专业实力就相对较强，并具有一定特色和优势。

3、高校分配专业的办法有哪些？具体是如何分配的？

平行志愿的结构模式已实行8年，它有效降低了考生填报志愿的风险，已经为社会和广大考生所熟知和接受。但高校在录取过程中所采用分数优先、志愿优先、专业级差等三种专业分配原则还未被大家所熟悉。

分数优先，即学校在安排考生专业时，对进档考生按分数高低排队，首先满足分数高的考生的专业志愿，然后再考虑排在其后的考生专业志愿，以此类推。当排到某个考生时，首先满足他的第一专业志愿，如果他填报的第一专业已经录满，就看他的第二专业志愿，若是第二志愿专业没录满，就把他录取到这个专业；如果已经录满，再看他的第三专业志愿，直至录取完成。

志愿优先，又称“专业清”规则，即对进档考生的专业安排，实行“按第一志愿分类、由高分到低分排队”的办法，当第一志愿人数等于或大于该专业招生计划数时，则由高分到低分录取，未被录取者按规定转到其第二专业志愿排序，其余以此类推，直至作出最后安排；若第一专业志愿人数少于招生计划数时，则从第二、第三专业志愿中择优录取。

所谓专业级差，是指招生高校在对进档考生分配专业时，录取非第一专业志愿考生，要减去一定的分数，是以前两种规则为基础的。例如：某一学校规定专业级差为4分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去4分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。即当考生的第一专业志愿不能被录取时，将其高考成绩减去某个分数值后，再根据志愿清或者分数清的原则与其他考生进行排序比较，确定其是否可以被其第二志愿专业录取，其他专业志愿的录取以此类推。

南华大学普通文理考生按“分数优先、志愿优先”的原则，并参考相关科目成绩录取专业。录取专业不设专业分数级差，总分相同时，按语文、数学、英语三个科目的先后和成绩高低顺序安排专业。若考生所报专业志愿均无法满足时，专业服从调剂者则根据考生成绩和志愿安排适宜专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。

内蒙古自治区考生按“专业志愿清”的原则安排专业；江苏省考生按“先分数后等级”的原则安排专业。即录取时，采用投档单库中高考成绩为基准成绩，按照分数优先的原则进行专业分配，基准成绩相同时,参考考生的学业水平测试等级排序，择优录取。

4、考生在了解以上规则之后，在专业填报的过程当中是否也要讲究一定的顺序？

具体到哪所学校采取什么专业分配原则，一般学校都已在年度招生章程予以说明，请大家在填报志愿一定要弄清楚其专业分配原则。另外，一所高校，无论采取哪一种专业录取方式，如果考生所填报的所有专业都不能录取，再看考生是否服从调剂。如果考生不服从调剂，就只能退档。如果考生服从调剂，并且高校还有一些专业没有录满，则会把考生调剂到没有录满的专业。所以建议大家在填报志愿选择服从专业调剂，增加录取几率。

5、大类招生对于学生来讲有什么好处？是否可以降低考生的退档风险？

首先，在某种程度上，它减少了考生对选择专业的盲目性。因为实行大类录取，考生只需填报专业大类，不需要急于确定具体的专业，进入大学通过一年或三个学期的基础知识的学习，逐步对专业产生质的认识，再根据自己的兴趣和特长，自主选择喜爱专业。

第二，大类招生在一定程度上解决了高考一录定终生，有一些考生因分数的细小差距而和自己心仪的专业失之交臂，按大类录取，给考生一个机会先进大类，再通过自己的努力选择自己喜爱感兴趣的专业。

第三，有利于学生的成才。按照大类招生打破了入学初期大类内的专业界限，大学低年级是打基础的阶段，可以依据学生的实际水平组合班级，有针对性地组织教学，确定目标，因材施教。同时有利于学生创新理念、心理素质和健全人格的培养和发展，使之具有自立的意识和跨行业、跨国界创业的能力，促成学生的可持续发展。

学生在报考专业大类的时候，有哪些问题是需要特别注意的？

一般来说，大类招生确实降低了考生的录取风险，但在填报前一定要注意以下几个问题：

第一，在填报志愿之前，考生应了解大类的具体学科类别，要按照教育部2012年规定的普通高等学校本科专业的设置分类，了解选报的大类是属于12个学科的哪一个学科，又属于哪一个门类。

第二，该大类名称包含的专业有哪些，这些专业是不是自己感兴趣的专业。自己感兴趣的专业有哪些，不感兴趣的专业又有哪些，感兴趣的专业越多，越值得选择；如果感兴趣的专业不多，填报时应当慎重。

第三，并不是所有高校都实行按大类招生，按大类招生的高校也不是所有学科或专业都按大类招生。这一点考生在填报专业志愿时要详细阅读高校的招生计划，搞清哪些学科或专业是按照大类招生的，哪些学科或专业是依然按照专业招生的。按大类招生的，大类相当于过去的“专业”，在填报志愿时，考生只需填报大类名称，而不用具体填报专业名称，如果是按照专业招生的，需要填报具体的专业。搞清这一点才能有效利用一定数量的专业志愿，增加选择专业的数量 。

6、志愿填报的时候，专业服从应不应该选？

一所高校，无论采取哪一种专业录取方式，如果考生所填报的所有专业都不能录取，再看考生是否服从调剂。如果考生不服从调剂，就只能退档。如果考生服从调剂，并且高校还有一些专业没有录满，则会把考生调剂到没有录满的专业。再者，许多学校在相关政策条件下，允许部分比例的入校后学习成绩优秀的学生重新选择专业。一般来说，为增加录取几率，建议大家选择专业服从。

7、南华大学2016年优惠政策。

学校招生面向普通类湖南本科一批文理科考生优惠政策：（1）凡投档到南华大学、专业服从调剂、身体符合专业要求的考生，学校不退档，全部录取；（2）凡被我校录取的新生，入校一学期后可依据相关政策申请调整专业；（3）凡投档到我校，成绩超过我校投档线20分以上，身体符合专业要求，我校满足第一专业志愿；（4）凡生源响应度高的热门专业，我校将适当增加招生计划。