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众所周知心理学考研，专业科目比较多知识点且多且散，复习的过程中需要找“关系”总结规律是其一，善于利用记忆策略是其二。近很多同学在“初学”的过程中反馈国外的心理学研究史的人物名字和理论记不住，这一点需要引起我们的重视，为什么呢?

科学心理学对于中国来说是舶来品，我们国内的很多研究都需要借鉴和参考国外的成功经验以及研究历史，故西方心理学研究中涉及到的重点人物以及重点理论注定是我们考研的重点，也就是我们在介绍心理学考研考查目标里提到的：掌握心理学导论、实验心理学、发展与教育心理学、统计与测量心理学等学科的基本理论部分。相关人物和理论不仅会在客观选择题中频频出现，还常在简答和综合类的主观题里出现，所以必须做到再现的程度。

该如何巧记这些重要的人物和理论呢?给大家几点建议，希望能对各位同学的学习和复习有所帮助。

第一，在“初学”时，先把人物和理论挂号连接成为组合。比如我们常听到弗洛伊德就会自动想到精神分析，提到斯金纳就会想到操作条件反射，提到马斯洛就会想到人本和需要层次。建立了连接，我们在出现客观选择题的考法时就不会混乱。但一定要记住，给自己备一本人物备忘录，因为学习过程中每个科目每个章节都会有重点人物出现，我们边学习边记录边总结，随时查看，多次强化必然会建立自动化联结。

第二，在学习过程中，及时回忆，每一个关键知识点学习完即刻回忆。比如，今天学到了注意理论，老师强调过这部分是注意的重难点，也是近几年考试的热点，我们就一定更要及时总结复习，把知识穿成串，过电影。注意理论包括：注意选择认知理论和注意分配认知理论。注意选择认知理论包含：布罗德本特的过滤器理论、特瑞斯曼的衰减理论、多伊奇和诺尔曼等人的后期选择理论、约翰斯顿的多选择理论。注意分配理论：认知资源理论、双加工理论。要注意认知资源理论也是诺尔曼扩大和推广的，也就是选择里的后期选择和分配里的认知资源有限都有诺尔曼的贡献。

第三，运用相关实验理解相关理论。有人说基础心理学是我们学习心理学其他分支学科的基础，但我要说实验心理学是这个基本学科的基础，因为心理学里的诸多理论都是由实验总结和推理出来的。1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着心理学作为一个独立的学科，但从这点就足以见得实验心理学的重要和基础作用。很多理论不好理解，但实验又比较有意思，所以我们可以逆向思考，通过了解相关实验记住相关理论。比如注意的过滤器和衰减理论用到了双耳分听实验，双耳分听实验的过程了解了，理论就是这个实验得出的，理解起来就变得容易多了。

以上就是我们在心理学复习中对相关人物和理论学习和记忆的一些小建议，希望对同学们有所帮助。