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◆汉语言文学（本科）

培养目标：培养适应我国社会主义建设需要，德智体全面发展，具有文学、语言学及秘书学的基本知识、基本理论和基本技能，受到科学研究初步训练的专门人才。

主要课程：中国现代文学、中国当代文学、写作学、现代汉语、中国古代文学、文学理论、外国文学、语言学概论、古代汉语、西方文论、美学、中学语文课程论、师范技能训练等。

就业方向：毕业生适宜在文学艺术、新闻出版等文化部门从事文学评论、创作、编辑、记者、语言文字应用管理等工作；适宜在高、中等学校及科研单位从事教学和研究工作；适宜在党政机关与企事业单位从事秘书、宣传和行政管理工作；可继续攻读文学、语言学及相关学科的硕士学位。

◆新闻学（本科）

培养目标：培养适应我国社会主义建设需要，不仅具有文学及语言学的基本知识、基本理论和基本技能，还具备系统的新闻理论知识与技能,熟悉我国新闻、宣传政策法规，素质高，能力强并富有创新精神、德智体美全面发展,受到科学研究初步训练的专门人才。

主要课程：中国现代文学、中国当代文学、现代汉语、中国古代文学、文学理论、外国文学、语言学概论、古代汉语、西方文论、美学、新闻学概论、中国新闻史、世界新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、马列新闻理论原著选读、英美报刊选读、汉语写作、公共关系学、广告学等。

就业方向：毕业生适宜在文化部门从事文学评论、创作、语言文字应用管理等工作；以及在新闻出版及其他宣传部门从事编辑、记者、公关以及管理等工作的新闻学高级专门人才;可继续攻读文学、语言学及新闻学的硕士学位。

◆英语（本科）

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和较强的英语交际能力，同时了解一定商务知识和旅游知识，并掌握一定的翻译技能，能在经贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、教学等工作的应用型英语专门人才。

主要课程：综合英语、英语听力与口语、英语泛读、实用英语语法、英语阅读、英语写作、英语语音、语言学概论、英语教学法、英美国情简介，英国文学作品选读、英语文学基础知识、翻译理论与实践、英语语音学、英语教学法、英语测试理论与方法、语言学与英语教学等。

就业方向：各级中小学教育及企事业单位。

◆商务英语（本科）

培养目标：旨在培养学生掌握综合英语语言应用技能、实用商务应用技能、现代信息应用技能、能适应现代社会发展需要的复合型商务英语应用人才。本专业培养目标定位与社会需要及学生就业相结合，使学生掌握必需的服务外向型经济发展需要的知识与技能。学生需具备听、说、读、写、译的综合英语语言知识、计算机基础知识和现代办公能力、商务基础知识、基础二外、中外社会礼仪知识、涉外贸易业务素质、与时俱进的政治素质、良好的身体素质、健康的心理素质等。

主要课程：综合英语、英语基础写作、商务英语听说、商务英语阅读、外贸口语谈判、外贸英语函电、高级商务英语写作、国际贸易实务（英）、经济学原理、国际商法、剑桥商务英语、翻译理论与实践、商务英语翻译、英美国家概况、国际营销学，国际商务文化等课程。

就业方向：商务英语专业学生能适应以下工作岗位：1.外贸业务员2.外贸跟单员3.国际商务单证员4.商务翻译5.商务助理6.商务代表

◆工商管理（本科）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备管理学、经济学、营销学、会计学等方面知识，受到营销技巧、人际沟通及企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，能较快适应市场环境，在商业流通、市场营销及财会等领域从事相关的市场拓展、运营管理、财务及人际沟通工作，重实践、强技能的复合型人才。

主要课程：管理学、生产运做管理、战略管理、西方经济学、市场营销学、统计学、会计学、财务管理、人力资源管理、经济法、税收学等。

就业方向：在各行政、企事业单位从事营销、人员培训与招聘、出纳会计、商业秘书等工作。

◆公共事业管理（本科）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有管理学、行政学等方面知识，掌握人力资源管理、劳动社会保障基本理论和政策法规以及应用这些知识的能力，熟悉人事、劳动和社会保障工作岗位流程，能在各类公共事业单位、行政管理部门以及企业从事管理工作的复合型专门人才。

主要课程：管理学、公共事业管理学、人力资源管理学、公共关系学、行政管理学、社区管理学、管理经济学、劳动与社会保障管理、社会学、保险学、社会福利与保障、薪酬管理、社会工作等。

就业方向：在行政、企事业单位从事行政管理、人力资源管理或文秘工作。

◆财务管理（本科）

培养目标：遵循昌吉学院“立足昌吉，服务新疆、面向全国”办学的指导思想，以就业为导向，以服务新疆经济社会发展为宗旨，财务管理本科专业培养能够掌握管理、经济、法律和理财、金融等基础理论、基本技能，具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面综合素质，毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、企事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作，适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的复合型、应用型人才。

主要课程：财务会计学、成本会计、管理会计、初级财务管理、中级财务管理、金融学、管理信息系统、证券投资学、财务报表分析、税法等。

就业方向：中小企业初、中级财务人员，外企或大型企业高级财务人员，专业财务公司，银行、证券、保险公司等金融机构。

◆小学教育（本科）（文科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德，具有小学教育专业的基本理论和基本技能，具有较强的适应性和一定研究能力的“教学复合型”的小学教育工作者。

主要课程：教育学、心理学、儿童发展心理学、小学教育心理学、教育科学研究方法、教育统计与测量、小学语文课程与教学论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、写作、文学概论、外国文学、儿童文学、语言学概论等。

就业方向：中小学、教育科研、教育行政管理、企事业、各级文化教育馆等单位。

◆小学教育（本科）（理科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德，具有小学教育专业的基本理论和基本技能，具有较强的适应性和一定研究能力的“教学复合型”的小学教育工作者。

主要课程：教育学、心理学、儿童发展心理学、小学教育心理学、教育科学研究方法、教育统计与测量、小学数学课程与教学论、数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学思想方法、物理学、化学、生命科学概论等。

就业方向：中小学、教育科研、教育行政管理、企事业、各级文化教育馆等单位。

◆学前教育（本科）

培养目标：学前教育本科专业培养热爱教育工作，具备学前教育专业知识，能在以下机构从事教学、研究、管理和服务的人才。

1、各类学前教育师资培养学校的教学和管理人员；学前教育科研机构的研究人员。

2、各级各类幼、托教育机构从事教育、教学、研究和管理工作的人员。

3、各类儿童社会教育、社区服务机构的教师和管理人员

4、儿童文化事业（新闻、出版、广告、影视、网络等）的从业人员。

5、各类儿童用品设计和生产单位的从业人员。

主要课程：普通心理学、学前心理学、人体解剖生理学、学前卫生学、学前教育史、学前教育学、教育心理学、学前教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、比较学前教育学、儿童早期发展与教育、儿童文学、乐理与视唱、琴法、声乐、舞蹈，美术。

就业方向：幼儿园、幼儿教育研究与管理、儿童社会教育、儿童文化事业、儿童用品设计和生产等单位

◆数学与应用数学(本科)

培养目标：使学生具有深厚扎实的数学基础理论知识以及良好的数学思维素质，懂得数学和一般科学的方法论以及教育与认知规律，掌握现代数学教育的基本理论和基本技能，具有创新意识和献身精神，将来既能从事数学教育工作，又能从事教育管理工作，并为研究生教育输送优秀人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分几何、概率与统计、常微分方程、高级语言程序设计、离散数学、运筹学、复变函数、实变函数、数学教学论、数值计算方法、计算机网络等。

就业方向：中小学数学教学、教育研究与教育管理等。

◆金融数学(本科)

培养目标：金融数学专业培养金融与数学复合型创新人才。毕业生具备系统的金融学基础和扎实的数学基础，能够运用金融知识和数理分析方法解决金融事务问题，具有向金融相关领域扩展渗透的能力，使之成为具有高文化科学素质、良好心理健康素质及道德品质的复合型人才。本专业毕业生能在各类银行、金融监管部门、保险公司、证券公司、信托公司、风险投资公司及各大企业从事财务管理、理财分析、风险管理等工作。毕业生可攻读应用数学类或经济类专业硕士研究生，也可出国深造。

主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、微观经济学、宏观经济学、金融学概论、计量经济学、经济法、运筹学、金融工程、数学建模、数学软件、金融投资学、经济博弈论、财务管理学、货币银行学、保险学、证券投资分析、数值计算方法、期货与期权、经济预测与决策、保险精算、利息理论、金融风险管理、多元统计分析等课程。

就业方向：金融数学专业的毕业生主要在教育、银行、保险、证券、投资、信托、咨询、基金管理公司、金融监管机构、各级政府部门、企业等行业。具体就业方向：

银行、保险、证券、信托等金融部门从事金融业务性、技术性以及管理性工作；

企业从事财务、理财、风险管理工作；

教育、科研部门从事教学、科研工作；

金融监管机构从事金融部门风险监管工作；

投资、信托、咨询公司从事投资顾问、投资分析工作；基金管理公司从事理财、管理工作。

◆计算机科学与技术（本科）

培养目标：培养系统掌握计算机软件、硬件和应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具备运用计算机知识解决实际问题的能力，德、智、体全面发展，能在教育、科研、企事业等单位和行政、技术部门从事计算机教学、科研和应用，能基本适应21世纪科技、教育、经济改革发展需要的软件应用开发、信息处理、计算机管理、教学以及网络管理与维护所需的各类的高级专门科学技术人才。

主要课程：高等数学、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、C++程序设计、网站设计技术、信号处理技术、离散数学、面向对象程序设计、计算机系统与结构、软件工程、网站设计、多媒体技术应用、面象对象程序设计等。

就业方向：各类企事业单位计算机应用、中小学计算机教学、计算机科学研究；电子信息类工程设计及开发应用、计算机应用、程序开发、网络工程、网站建设与维护、多媒体制作等。

◆电子商务（本科）

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有高度社会责任感和奉献精神，具备较宽厚的学科基础，掌握电子商务及相关的经济和法律等方面的理论知识、计算机科学技术知识及应用能力，掌握电子商务动作和各环节管理，具备合理的知识结构和较高的综合素质，具有一定应用实践能力、协作能力和自我发展能力，能在我区工商企业、经济管理部门、金融机构从事电子商务运作与管理，进行电子商务系统设计与评价的复合型和应用型专门人才。

主要课程：电子商务概论、管理学原理、经济学原理、电子商务系统分析与设计、程序设计、数据结构、数据库原理及应用、管理信息系统、计算机网络、电子支付与商务安全、Web程序设计、网页制作与网站设计、网络营销、网络经济概论、会计电算化等。

就业方向：（1）企业电子商务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位；

（2）企业内部信息管理系统的策划、建设、运营、维护与管理；

（3）各类经济管理部门从事电子商务管理的岗位；

（4）金融、保险、海关等行业电子商务网络服务、维护与管理的岗位；

（5）在各级政府部门从事电子政务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位；

◆物理学（本科）

培养目标：培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教育及综合理科教育的教育科研及管理人员，具有良好的科学素养，具有创新精神，适应高新技术发展的需要。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学或相关的现代化企业从事技术工作的专门人才。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、热力学统计、量子力学、数学物理方法、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理教学论、模拟电路、数字电路、多媒体网络教学技术、人文社会科学基础等。

就业方向：中等学校、教师、教育科研人员及其他教育工作者。

◆教育技术学(本科)

培养目标：培养适应我国社会主义建设和信息教育的社会需要、德智体美全面发展、既掌握坚实的教育信息技术与一定的计算机应用软件的理论基础，又能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价等方面的高级专门人才。

主要课程：高等数学、模拟电路、数字脉冲电路、教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、计算机多媒体技术、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。

就业方向：中等学校教育及各级电教馆、网络维护中心。

◆能源与动力工程（本科）

培养目标：培养学生熟悉煤炭（石油）开采、煤制气、煤变电、煤化工等的基本生产过程，具备所涉及到的控制工程、能源工程、计算机控制等方面相应技术及装置的研究、开发、运行及生产技术管理等能力，成为煤电、煤化工、石油、加工制造业等领域从事生产过程装备及设备设计、运行、经营管理等工作的应用型技术人才。

主要课程：电路基础及实验、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机及拖动基础、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、自动控制原理、煤化工基础、电力电子技术、自动化仪表与过程控制、电气控制与可编程控制器、电力拖动自动控制系统、发电厂电气设备、煤化工生产技术等。

就业方向：煤电煤化工、加工制造业。

◆材料物理（本科）

培养目标：结合新疆自治区及昌吉州材料产业发展人才需求，本专业拟以厚基础、宽专业、重创新、高素质的复合型人才为目标，培养学生的竞争意识、创新精神和责任感；同时系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的基本知识和基本技能，掌握材料设计、加工、分析、建模和计算，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。有实际的和工业需要的创新能力，利用材料科学与工程的基础知识，解决和发现制造领域中遇到的的工程问题。

主要课程：高等数学、大学物理及实验、数学物理方法、量子力学、固体物理、物理化学及实验、材料科学基础、固体物理、自动化仪表与过程控制、材料研究与测试方法、薄膜制备技术、计算材料学及实验、功能材料、高分子科学基础、半导体器件物理、光电信息材料。

就业方向：主要就业方向为新能源、新材料、微电子和电子信息等高新技术企业的工程技术人员。

◆自动化（本科）

培养目标：培养具备电工、电子技术、电气技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、计算机控制技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行及维护、科技开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、高级语言程序设计、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力电子技术、可编程控制器原理及应用、过程控制工程、运动控制系统、计算机控制技术、检测技术、DCS与组态控制技术、控制系统数字仿真

就业方向：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。可在加工制造业、石油化工企业、煤电煤化工及新能源产业等领域就业。

◆化学（本科）

培养目标：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具备中等学校进行化学教学和化学研究的教师和化学教学研究人员以及其他化学专业工作者。

主要课程：高等数学、普通物理及实验、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学及实验、物质结构、仪器分析及实验、化工原理及实验、化学教学论、化学史等。

就业方向：教育、科研及企事业单位。

◆应用化学（本科）

培养目标：培养具备化学、化工的基础知识、基本理论，掌握现代分析化学基本专业技能，能胜任在各类企业、质量检测部门、环境监测部门从事分析检测工作，亦可在化工企业从事化学品生产、管理、开发的专业技术人才。

主要课程：高等数学、普通物理及实验、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学及实验、物质结构、仪器分析及实验、化工原理及实验、化学精细品化学、计算机应用基础、食品分析、石油化学及产品分析、水分析化学、环境监测与分析等。

就业方向：各类化工、食品企业质量分析及化工产品营销。

◆化学工程与工艺（本科）

培养目标：培养具有化学工程与化学工艺方面知识，能在化工、能源、冶金、炼油、轻工和环保等部门从事工程设计、技术开发、生产计划管理和科学研究等方面的应用型工程技术人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、精细化工工艺学、石油化工、煤化工等课程。

就业方向：化工、能源、冶金、炼油、轻工和环保等企事业单位。

◆体育教育（本科）

培养目标：培养能胜任学校体育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、篮球、体操、武术等。

就业方向：中小学体育教学、训练、竞赛、及社会体育指导。

◆社会体育指导与管理（本科）

培养目标：培养素质全面发展、具备社会体育的基本理论、基本知识、基本技术和技能，专业实践能力强、有创新精神，在社会体育领域中从事群众体育活动的组织管理、技术指导、经营开发以及教学科研等方面的复合型人才。

主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动保健学、运动心理学、社会体育学、传统体育养生学、体育健身原理与方法、社会体育管理学、田径、篮球、体操、武术等。

就业方向：社区体育健身、大众体育指导及中小学体育教育。

◆音乐学（本科）

培养目标：培养具有马克思主义基本理论修养，具有音乐基础理论知识，具备演唱、演奏、舞蹈表演的技能及教学法。为社会培养合格的音乐教育工作者。

主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、歌曲写作与曲式分析、作曲及作曲理论、中外音乐史与欣赏、合唱与指挥、艺术概论、音乐教学法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、民族音乐学、音乐学理论、电脑音乐制作等。

就业方向：从事中小学、企事业、各级文艺团体、文化馆站、部队等单位的音乐教育、工会文化干事、音乐演出活动等文化工作。

◆音乐表演（本科）

培养目标：培养具有马克思主义基本理论修养、具有音乐基础理论知识、具备演唱、演奏、舞蹈表演、作曲写作的技能，为社会培养合格的音乐表演的工作者。

主要课程：基础乐理、视唱练耳、和声学、歌曲写作与曲式分析、作曲理论、作曲、中国民族民间音乐、中外音乐作品欣赏、合唱与指挥、舞蹈与形体、舞蹈编排、舞台表演、艺术概论、声乐、钢琴、手风琴等器乐。电脑音乐制作等。

就业方向：从事中小学、企事业、各级文艺团体、文化馆站、部队等单位的演职人员、音乐教育、工会文化干事、音乐活动等文化工作。

◆美术学（本科）

培养目标：培养德智体美全面发展，具有一定的艺术理论水平和较强的绘画艺术创作表现能力，能适应在文化教育、艺术领域、设计、出版、管理单位等从事艺术教学、创作以及研究出版和艺术管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程：美术概论、中小学美术教材教法、美术教育心理学、中外美术史、透视学、解剖学、美术教学论、构图学、新疆民俗文化、艺术概论、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、设计基础、广告设计、装饰设计、书法与篆刻、摄影、计算机辅助设计软件等。

就业方向：在中小学、高等院校及其他领域从事美术教学、科研和艺术设计等工作。

◆视觉传达设计（本科）

培养目标：本专业面向媒体广告、商品包装、企业形象、品牌策划、影视动漫等设计部门一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计专业所必备的广告策划与文案、包装设计、企业形象、品牌策划以及影视动漫等理论专门知识以及设计项目的基本技能和初步能力，培养高品质、高素质的高等技能型和应用型、可持续发展的视觉传达设计方面的专门人才。能够在公司和企业胜任设计工作，并能在各类创意、策划、设计制作和视觉传播的文化艺术单位从事策划、创意设计等。

主要课程：中国工艺美术史、设计概论、平面设计史、市场营销学、平面构成、色彩构成、图形创意、字体设计、版式设计、标志设计、印刷与工艺、书籍装帧设计、包装设计、VI设计、插画设计、招贴设计、展示设计、广告策划与设计、数字媒体设计、photoshop软件、coreldraw软件、Aftereffects软件、Edius软件等。

就业方向：本专业面向书籍杂志美术编辑、插图插画、广告媒体、新闻媒体、商品包装、企业形象策划、印刷与装潢、专业性设计公司、电影电视行业、动漫等设计制作和视觉传播的文化、艺术单位从事策划、创意、设计等视觉传达设计的专业性工作岗位就业。

◆环境设计（本科）

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握环境设计专业的基本理论知识和相关学科知识，具备专业技能、创新能力、设计实践能力，能在环境设计机构胜任家具设计或陈设设计公司、室内设计公司、景观设计公司或规划设计院、空间展示设计公司、公共空间设计等工作岗位从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其他相关工作需要的专业人才。

主要课程：展示设计、中国工艺美术史、平面构成、色彩构成、立体构成、现代设计史、建筑识图与制图、材料与施工、别墅设计、专业速写、手绘表现技法、图形创意、壁画设计、装饰工程预算、景观设计初步、景观植物配置、景观设计、专业摄影、室内设计初步、陈设设计、餐饮空间设计、3DS、autoCAD、photoshop软件、专业考察、专业实习、毕业设计等。

就业方向：家具设计、陈设设计、室内设计、景观设计、规划设计、空间展示设计、公共空间设计等单位从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其他相关工作。

◆汉语言（本科）

培养目标：本专业培养具有较扎实的汉语语言基础知识和基本技能、熟练的汉语语言运用能力。

主要课程：初级汉语、初级汉语阅读、初级汉语听说、中级汉语、中级汉语阅读、中级汉语听说、高级汉语、高级汉语阅读、现代汉语、汉语写作、语言学概论、社会语言学、中学汉语教学法、翻译理论与实践、中国文化、中国民俗、中国古代汉文学作品选读、中国现当代汉文学作品选读等。

就业方向：通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素质，获得从事中、小学汉语教学的基本能力，具有从事企事业单位语言文字工作的能力。

◆中国少数民族语言文学（本科）

培养目标：本专业适应社会主义现代化建设需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有与本专业领域相适应的文化素质、良好的职业素质和创新精神，能够掌握维语，具有熟练地用维汉语进行沟通与协作的能力。

主要课程：基础维语,维语精读,维语听说、维语阅读、维语语法、维语写作、汉语写作、翻译理论与实践、维语报刊选读、维吾尔民俗与文化、现代汉语、语言学概论、中学汉语教学法、维吾尔语文学作品选读、文化语言学、维汉语言文化对比等。

就业方向：在中小学、党政机关、企事业单位、军队、武警、公安、安全等部门从事语言文字工作的维吾尔语专门人才；可继续攻读相关学科的硕士学位。

◆文秘（专科）

培养目标：本专业培养具有文秘与公共关系专业基本理论、基本知识和基本技能，能够在党政机关、公司企业、事业单位或其他部门承担公关文秘工作。

主要课程：现代汉语、简明古代汉语、逻辑学、中外文学选讲、机关公文写作、基础写作、法律与经济文书写作、秘书学、行政学、文书学、文献检索与利用、经济法、领导科学、档案管理学、公共关系学、礼仪学、办公自动化原理应用、书法等。

就业方向：党政机关、公司企业、事业单位或其他部门承担公关、文秘工作的行政文员、办公室工作人员、秘书、档案管理人员、社区管理人员等文职岗位。

◆英语教育（专科）

培养目标：本专业培养基础扎实，知识面宽，素质良好，富有创新精神和具有教育教学改革意识的中等学校合格师资以及适应社会经济发展的英语专门人才。毕业生主要从事中学英语教学，部分毕业生可从事企事业翻译、商贸谈判及导游等工作。

主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英语语音、英语翻译、英美国家概况、英语教学法、英语视听、英美文学欣赏等。

就业方向：中小学教育及企事业单位、旅游公司等。

◆工商企业管理（专科）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备管理学、营销学、会计学等方面知识，受到营销技巧、人际沟通及会计实务方法与技巧方面的基本训练，能较快适应市场环境，在商业流通等领域从事相关的市场拓展、财务及人际沟通工作，重实践、强技能的复合型人才。

主要课程：管理学、生产运做管理、战略管理、西方经济学、市场营销学、统计学、会计学、财务管理、人力资源管理、财务报表分析、成本会计学、经济法、税收学等。

就业方向：在各行政、企事业单位从事营销、出纳会计、商业秘书等工作。

◆数学教育（专科）

培养目标：根据教育部高等师范专科教育三年制教学方案的要求，本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，初步具备运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，德、智、体全面发展，具有现代教育观念，能适应21世纪基础教育改革发展需要的新型中等学校初中教师、教学研究人员及其它教育工作者。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、常微分方程、数据库、高级语言程序设计、数学教学论、初等几何研究和初等代数研究、计算机辅助教学、计算机网络。

就业方向：中小学教育、科研、经济、管理等。

◆电子信息工程技术（专科）

培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

主要课程：电路理论与实验、模拟电路、数字脉冲逻辑电路、单片机与应用设计、数字信号处理、高频电子线路、高等数学、信号与系统、可视化程序设计、计算机技术系列课程等。

就业方向：从事各类电子设备和信息系统的应用和维护。

◆电气自动化技术（专科）

培养目标：本专业能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作德宽口径“复合型”高级技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、微机原理与应用、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、传感器、PLC、自动检测技术等。

就业方向：工业自动化控制、自动检测技术、电力电子技术、电子与计算机技术等领域。

◆化学教育（专科）

培养目标：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具备在初等和中等学校进行化学教学和化学研究的教师和化学教学研究人员以及其他化学专业工作者。

主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、分析化学及实验、有机化学、有机化学实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、中学化学教材教法、化工工艺学、环境化学、多媒体网络教育技术等。

就业方向：中小学化学教育、化工企业检验检测等。

◆工业分析与检验（专科）

培养目标：培养具备化学、化工的基础知识、基本理论，掌握现代分析化学基本专业技能，能胜任在各类企业、质量检测部门，从事分析检测工作的专业技术人才。

主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、分析化学及实验、有机化学、有机化学实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、化工物料分析、水分析、食品分析等。

就业方向：相关企业产品分析、质量监督部门。

◆汉语（专科）

培养目标：本专业培养具有较扎实的汉语语言基础知识和语言基本技能，具有较熟练的汉语语言运用能力。

主要课程：初级汉语、精读、汉语听说、汉语阅读、语音学基础、现代汉语语法、汉语写作、报刊阅读、翻译理论、中学汉语教学法等。

就业方向：能在学前、小学进行汉语教学工作，或从事企事业部门的语言文字工作。

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