武汉音乐学院2014年度招聘考试内容(第二批)_易贤网_足球游戏

武汉音乐学院2014年度招聘考试内容(第二批)

来源：武汉音乐学院人事网阅读：870 次日期：2014-05-10 14:37:55

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序号	岗位	考试内容
1	钢琴（艺术指导）	演奏能力：讲解并演奏自选钢琴作品一首（15分钟左右）；艺术指导能力：现场进行钢琴伴奏和艺术指导指定曲目：二胡协奏曲《长城随想》（序曲、二、三、四乐章）（请应聘者在我院人事处网站下载中心下载曲谱）综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：就指定曲目二胡协奏曲《长城随想》中的第二乐章《烽火操》进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
2	声乐演唱（美声）	专业能力：讲解并演唱不同风格的自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：自选一首作品现场为学生上课（不超过10分钟）；（请应聘者自带自选作品乐谱复印件8份）综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选一首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
3	声乐演唱（民族）	专业能力：讲解并演唱不同风格的自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：自选一首作品现场为学生上课（不超过10分钟）；（请应聘者自带自选作品乐谱复印件8份）综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选一首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
4	声乐演唱	专业能力：讲解并演唱不同风格的自选作品2首（其中通俗声乐作品1首，合计30分钟左右）；教学能力：自选一首作品现场为学生上课（不超过10分钟）；（请应聘者自带自选作品乐谱复印件8份）综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选一首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
5	小提琴	专业能力：讲解并演奏自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：从三首指定作品中自选一首现场为学生上课（不超过10分钟）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（不超过3分钟）；教案设计：从指定三首作品中自选一首进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。指定作品：1. 帕格尼尼的《随想曲》第二十四首；2. 巴赫的《第一无伴奏奏鸣曲》的赋格段；3. 勃拉姆斯的《D大调协奏曲》op.77第一乐章。
6	萨克斯	专业能力：讲解并演奏自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：自选1首作品现场为学生上课（不超过10分钟）（请应聘者自带自选作品乐谱复印件10份）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选1首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
7	单簧管	专业能力：讲解并演奏自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：自选1首作品现场为学生上课（不超过10分钟）（请应聘者自带自选作品乐谱复印件10份）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选1首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
8	室内乐（弦乐重奏）	演奏能力：讲解并演奏自选本专业乐曲1首（15分钟左右）；重奏教学能力：从指定三首作品中自选1首现场为学生上课（不超过20分钟）（请应聘者自带自选作品总谱复印件8份和需要用的分谱）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：从指定作品中自选一首进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。指定作品：1 布拉姆斯弦乐四重奏；2 贝多芬弦乐四重奏，作品59号第3首；3 鲍罗丁·D大调弦乐四重奏
9	室内乐（管乐重奏）	演奏能力：讲解并演奏自选本专业乐曲1首（15分钟左右）；重奏教学能力：从指定六首作品中自选1首现场为学生上课（不超过20分钟）（请应聘者自带自选作品总谱复印件8份和需要用的分谱）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：从指定的6首作品中自选一首进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。指定作品：1、Franz Danzi丹茨·第一木管五重奏；2、JacquesIbert伊贝尔· 木管五重奏； 3、PaulHindemith·亨德米特木管五重奏；4、G.FHandel亨德尔· 皇家火焰音乐会铜管五重奏；5、LeonardBernstein伯恩斯坦·《西区故事选段8·Somewhere》； 6、LUDWIG MAURER马勒《three pieces》的第I乐章
10	古筝	专业能力：讲解并演奏自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：自选1首作品现场为学生上课（不超过10分钟）（请应聘者自带自选作品乐谱复印件10份）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选1首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
11	二胡	专业能力：讲解并演奏自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：自选1首作品现场为学生上课（不超过10分钟）（请应聘者自带自选作品乐谱复印件10份）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选1首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
12	琵琶	专业能力：讲解并演奏自选作品2首（30分钟左右）；教学能力：自选1首作品现场为学生上课（不超过10分钟）（请应聘者自带自选作品乐谱复印件10份）；综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（5分钟左右）；教案设计：自选1首作品进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
13	视唱练耳	专业能力：包括四个内容：1、现场指定视唱1条；2、听力测试；3、钢琴演奏：自选1首作品（3分钟左右）；4、声乐演唱：自选1首声乐作品（3分钟左右）；教学能力：自选与本人应聘岗位相关内容进行现场教学（不超过30分钟）；综合素质：提交论文一篇（如有作品一并提交），围绕论文或作品及招聘岗位相关内容提问，形象、气质、仪表、言谈举止（15分钟左右）（请应聘者自带论文或作品复印件8份）；教案设计：自选与本人应聘岗位相关的内容设计教案（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。
14	音响资料采编与音乐数字系统研发	笔试：音乐编辑软件的运用、数据库的原理与应用（60分钟）；面试：自我介绍（学习经历、理论成果，社会实践）；谈谈音乐院校图书馆音乐数据库制作工作的基本设想及建议；围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（10分钟左右）。