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经济统计专业(本科学制4年)

经济统计学专业培养适应经济社会发展需要，德智体全面发展，具有良好的经济学、管理学、计算机与数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能够熟练地运用现代信息分析技术，可以在政府管理部门、事业单位、公司及企业、研究机构、教育部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的复合型、应用型的高级专门人才。

主干课程：统计学基础、计量经济学、SPSS与SAS应用、抽样理论与技术、时间序列分析、非参数统计、概率论与数理统计、国民经济统计、多元统计分析、贝叶斯统计、试验设计与方差分析、数据挖掘、统计预测与决策、投入产出分析、属性数据分析、应用随机过程、宏观经济统计分析等。

应用统计专业(本科学制4年)

应用统计专业旨在培养具备良好的职业道德与扎实的学科理论素养;系统地掌握先进的统计技术与方法;具有统计技术与方法创新和研发的潜能;能熟练应用统计方法分析与管理数据信息，为科学决策提供支持;能服务于政府部门、企事业单位、社会组织及科研教学机构，具有从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理能力的应用型专门人才。

主干课程：统计学基础、概率论与数理统计、多元统计分析、非参数统计、贝叶斯统计、应用随机过程、应用回归分析、抽样技术、实验设计、统计预测与决策、综合评价方法、统计分析软件应用、风险理论、计量经济学、运筹学等。

数学与应用数学专业(本科 学制4年)

数学与应用数学专业旨在培养数学与经济兼通的复合型、应用性人才，使学生具备系统扎实的数学理论基础和经济理论基础，具备运用数学知识建立数学模型、解决实际问题的能力。且具有较高外语和计算机应用能力，受到科学研究的初步训练，具有较好的科学素养，德、智、体全面发展。本专业强调数学与经济管理学双重理论基础，具有时代特征和创新精神，毕业生能够在金融、证券、投资、保险、统计等经济部门和政府部门及企业从事定量决策分析和科学研究工作，能在科技、教育部门从事研究、教学工作或在生产经营部门从事实际应用、开发研究和管理工作，也可继续攻读数学、经济学或管理学硕士学位，从事更深入的经济学或数学研究。

主干课程 ： 数学分析、空间解析几何、高等代数、常微分方程、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、数理经济学、概率论、数理统计、随机过程、实变函数、复变函数、运筹学、数学建模、数值分析、数学软件、金融数学、统计学、保险原理、保险精算原理、C语言程序设计等。

本专业从2014级新生中在自愿原则基础上选择部分学生，同时修经济学第二学位，并重新组班，命名为“经济学—数学”双学位B班。该班的教学模式符合复合型人才培养模式，具体由我校统计与数学学院与经济学院联合承担培养人才的任务。经过四年系统科学的数学与应用数学和经济学的培养，按计划完成双学位规定的课程及其它教学环节的学习，符合毕业条件的颁发数学与应用数学专业本科毕业证书，并分别授予理学和经济学学位。

信息与计算科学专业(本科 学制4年)

信息与计算科学专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息处理与优化以及科学计算的基本原理和方法，受到科学研究的初步训练，能综合运用数学方法、计算机技术和科学计算技能，从事科学工程计算、计算机应用及软件开发、信息系统设计、分析与管理的创新型、复合型高级应用人才。毕业生可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、管理等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是企业从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。还可以在数学、信息与计算机信息、经济学或管理学专业去攻读研究生。

主干课程：数学分析、线性代数、解析几何、常微分方程、实变与泛函、概率论与数理统计、运筹学、离散数学、计算机应用基础、高级语言程序设计、数据库管理系统、数据结构与算法、软件系统基础、信息科学基础、数学实验、复变函数、偏微分方程、数值逼近、数值代数、微分方程数值解、算法分析与设计、计算方法、最优化方法、数字信号处理、信息与编码、数学模型、CAD/CAM、计算机图形学、计算机网络技术等。

本专业从2014级新生中在自愿原则基础上选择部分学生，同时修经济学第二学位，并重新组班，命名为“经济学—数学”双学位C班 。该班的教学模式符合复合型人才培养模式，具体由我校统计与数学学院与经济学院联合承担培养人才的任务。经过四年系统科学的信息与计算科学和经济学的培养，按计划完成双学位规定的课程及其它教学环节的学习，符合毕业条件的颁发“信息与计算科学”专业本科毕业证书，并分别授予理学和经济学学位。

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