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培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基本知识、较强的实践能力与创新精神，具备生物科学的基础理论、基本知识和较强的实验技能，具备全新、活跃的教育思想、教育理论等方面的基础知识，掌握现代化教育技术、教育手段，并获得

教师基本职业训练的高素质基础教育师资。

培养要求

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。

2．具有扎实的生物科学专业基本知识、基础理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。

3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力。

4．具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。

5．师范类专业培养的人才在语言、行为和道德方面应具有表率作用；达到普通话、钢笔字、粉笔字、毛笔字和现代教育技术“三过关”;掌握现代教育思想和科学教育理论，接受较严格的教育教学实践和教学技能的训练，具备从事教师职业的素质和教书育人的能力，初步掌握教育管理和教育教学的方法和手段。

主要课程

专业基础课程：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、植物形态解剖、植物系统分类、无脊椎动物学、脊椎动物学、

专业核心课程：生物化学、微生物学、人体及动物生理、遗传学、细胞生物学、植物生理学、分子生物学、生物统计学、普通生态学、

专业方向课程：

1、教师教育课程：教育学、教育心理学、教材教法、现代教育技术与应用、

2、生物教育通识课程：进化生物学、计算机辅助生物教学、专业外语、教育论文写作、

3、现代生物学课程：基因工程、微生物工程、蛋白质化学、细胞工程、免疫学基础、

4、教师教育素质课程：现代生物学专题讲座、青春期教育、遗传与优生、生物多样性与保护利用、教育研究方法、现代教育技术与应用

注：其中教师教育课程和生物教育通识课程为必选课程，生物教育素质课程和现代生物学课程可任选其一。

主要实践环节

军事训练、课外素质拓展活动、教育实习、课堂教学强化训练、学年论文（创作）、毕业论文、课程综合实习

学制

本专业学制四年，学生可在3-6年内完成学业。

授予学位

达到学位授予条件者，授予理学学士学位。

毕业生适用范围（毕业走向）

能在科研机构、学校及企事业单位等从事科学研究、教育教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

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