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10．1  学习目标

1．识记课外活动的含义；

2．理解并掌握课外活动的特点和作用；

3．掌握课外活动的内容；

4．掌握课外活动的形式和基本要求；

5．学会运用课外活动理论制订课外活动计划。

10．2  核心内容纲要

一、课外活动概述

1．课外活动的含义与特点

(1)课外活动的含义

课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

(2)课外活动的特点

①学生参加课外活动的自愿选择性；

②课外活动内容和形式的灵活多样性；

③学生在课外活动组织上的自主性。

2．课外活动的任务与作用

(1)课外活动的任务

课外活动是实现教育目的的途径。它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。

(2)课外活动的作用

①充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系；

②激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；

③培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。

二、课外活动的内容和形式

1．课外活动的内容

(1)科技活动

(2)学科活动

(3)文学艺术活动

(4)体育活动

(5)社会活动

(6)传统的节假日活动

2．课外活动的形式

(1)群众性活动

群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。它主要包括：

①报告和讲座；

②各种集会；

③各种比赛；

④参观、访问、调查、旅行；

⑤社会公益活动。

(2)小组活动

小组活动是学校课外活动的基本组织形式。

①学科小组；

②技术小组；

③艺术小组；

④体育小组。

(3)个人活动

个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。

三、课外活动的指导

1．开展好课外活动的基本要求

(1)要有明确的目的性和计划性

(2)活动要丰富多彩，富有吸引力

(3)充分发挥学生的积极主动性和创造精神

2．课外活动的组织对教师的要求

(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的“绝招"

(2)教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出学生的了解

(3)教师要调整与学生的关系

(4)课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力

(5)教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量

3．小学课外活动计划的制订与实施

(1)小学课外活动计划的制订

(2)小学课外活动计划的实施

①做好计划实施的发动工作；

②加强计划实施中的检查与指导；

③搞好计划实施的总结工作。